季春大地，春潮翻涌，生机袭人；  

党课学堂，飞彩凝辉，气氛热烈。  

万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。用同志般深切情谊凝结成的党课培训讲坛，处处弥漫着浩然正气的迷人息壤，春夏之交的郁郁生气在神圣的殿堂低回盘桓。  

为全面贯彻新修订的《中国共产党发展党员工作细则》精神，帮助党员发展对象同学擘画目标任务，提高思想水平，bet5365中文亚洲版党总支于5月29日下午在沙河主教403教室举办了以“铸党性，正三观，核心价值贯始终”为主题的党课培训。来自我校马克思主义学院的黄刚副教授应邀主讲，bet5365中文亚洲版孙帮谦老师、13.14级本科生党支部副书记果航宇以及二十余名2015年党员发展对象出席党课，行政管理14班杨崇祺主持培训会。  

黄刚副教授首先对bet5365中文亚洲版的党课组织工作提出了表扬，热情洋溢地赞扬了广大同学的精神风貌。他希望充分利用“微课堂”空间，通过谈心聊天的形式，同大家就核心价值观的问题进行交流探讨，并以此为契机，促使同学们更多学习、更多实践，以真正达到铸党性、正三性的光辉目标。  

黄刚老师对“社会主义核心价值观”这一话题做过大量的深入研究，对这样一种时代号召提出许多不落窠臼的认识。他把核心价值观定性为我国进行社会主义文化建设的国家战略，是最为深刻的文化问题，其本质在于人的灵魂和信仰。践行的前提是认同，认同的前提是知会。“核心价值观不够，本质是人的‘魂’还不够，反思我们的灵魂在哪里？”；“追逐世俗功利、陷于生活琐事，我们怎样存在？怎样生活？”……黄老师通过一系列发问，点明了核心价值观的重要意义，激发了同学们的学习热情。  

问渠那得清如许？为有源头活水来。黄刚老师追本溯源，指出，文化问题实质上是人的问题，文化问题一定要从人的问题说起。人的基本属性包括自然属性、社会属性和精神属性，黄刚老师带领大家回顾了思想史上对人的存在问题认识的发展历程，从理性存在、自然主义存在等被动存在形式，到自为的、有欲的主动的存在形式，黄老师突出强调了人的一种文化的存在、文化的形态。  

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满含泪滴……”，黄教授引用歌手汪峰演唱的《存在》歌词，着重分析了人存在的精神属性，从纯粹本质的人性出发，提出对生命和存在的思考。有思想有文化的存在是一种哲学的生活态度，黄刚老师认为，人存在的特殊性在于一种物质精神二重性的存在、一种矛盾体的存在。他指出，人的存在是渺小的，渺小的存在又是伟大的存在。伟大在于创造丰富的物质文化世界，成为世界的主宰；根源在于人的劳动实践，即将人的有限性放大到无限的实践过程。黄刚强调，人是悲壮的存在物，人是唯一“向死而生”的生存状态。利用有限的生命创造财富，不失生命的意义，这样的追求才是人价值的体现。黄刚深情地说，生命是有限的，为人民服务是无限的，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”——这是价值观的问题，这就是人的本质！功成理定何神速？贵在推心置人腹。黄刚老师综合运用马克思主义哲学和西方哲学的思想精髓，对“人”的问题作了鞭辟入里的解读，赢得同学们的广泛认同。  

学员认真记录 

黄刚老师循循善诱，从历史传统文化的角度对社会主义核心价值观的内涵作了进一步挖掘。黄刚指出，价值观问题与民族和历史传统息息相关，必须立足于传统这个根本。黄刚认为，我们的文化传统一方面包含古代中国的传统文化，同时也囊括了革命传统基因。暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。在对“传统”进行全面认识的基础上，黄副教授对当前社会存在的历史虚无主义倾向进行了批判分析。他强调，历史虚无主义思潮消减了中国人对于自己国家民族的认同和热爱，如果放任自流，必将导致国家民族的崩溃。黄老师严肃教导大家，对待现实存在的历史虚无主义思潮，要规范自我言行、理性思考，对历史要有自己充分的认识和尊重；要从社会做起，对社会问题要有思考认识，不能一笑而过，要积极提出应对手段。  

气清更觉山川近，意远从知宇宙宽。黄老师详细分析了我国的“文化强国”战略，澄清了相关误区，对以文化为借口发展经济、信仰道德领域误向化作了批判分析。黄刚认为，所有的文化现象背后都有价值观的问题。“不问苍生问鬼神，不信马列信大师”，黄老师指出，官员腐败的根源在于信仰不坚定、历史唯物主义观不牢固；在于物质满足后精神世界的空虚。他还对当今一些影视作品的庸俗化倾向提出了辛辣尖锐的批评。黄刚老师在讲话中密切联系现实，理论与实践意义并存，发人深省，劬劳诲人。  

讲话结束后，来自公管12的谭翠萍同学向黄刚老师赠送了纪念品，并发表了培训感言。她联系自己城市管理专业方向，同大家分享了自己对社会主义核心价值观的崭新认识。 

合影 

潮平两岸阔，风正一帆悬。光荣的价值观旗帜，必将在bet5365中文亚洲版奋蹄的康庄大道上迎风飘飏，润物淋漓。  

[编辑]王文蔚